درباره من – دکتر فریبا لطفی

سلام مراجعه کننده عزیز

درباره دکتر فریبا لطفی

درباره من

دکتری تخصصی روانشناسی، درمانگری و مشاوره در حوزه زوج،خانواده تحصیلی،کودک و نوجوان، اختالالت روانی و...

سوابق تحصیلی

دکتری تخصصی روانشناسی با درجه عالی
عضو سازمان نظام روانشناسی و مشاوره ایران
دارای پروانه اشتغال تخصصی از سازمان نظام روانشناسی و مشاوره ایران
عضو انجمن روانشناسی آمریکا
مدرس دانشگاه
عضو انجمن پژوهشگران جوان
عضو همایش ملی روانشناسی تکاملی
برگزارکننده دوره های: آموزش خانواده، آموزش زوجین در مرکز بهداشت
برگزارکننده کارگاه های مختلف روانشناسی
مشاور خانواده مراکز مشاوره خانواده وابسته به انجمن اولیا و مربیان آموزش و پرورش

شرکت در دوره ها و کارگاه های

- زوج درمانی مبتنی بر اکت و طرحواره
- زوج درمانی تلفیقی
- مداخله در خیانت
- سبب شناسی روابط فرازناشویی و مداخله در خیانت های زناشویی
- زوج درمانی مبتنی بر غنی سازی روابط زناشویی
- پنل تخصصی آسیب های نوظهور و تغییرات کارکردی و ساختاری خانواده
- ACT( درمان پذیرش و تعهد)
- طرحواره درمانی
- تربیت مربی پیشگیری از اعتیاد
- دوره جامع تربیت درمانگر شناختی-رفتاری (CBT)
- لیزرتراپی در بهبود اضطراب، افسردگی، اختالل خواب، اعتیاد، سکته مغزی، ضایعاتلیزرتراپی (فوتوبیومدولیشن) در علوم اعصابدوره بیوفیدبک استرس. بیوفیدبک کف لگندوره نورفیدبک پیشرفته، rTMS ,qEEG , tDCS
نخاعی، آلزایمر ، پارکینسون و .

سوابق شغلی

کلینیک ها و مراکز تخصصی روانشناسی و مشاوره 10 سال
داوری مقاالت تخصصی روانشناسی 2 سال
برگزاری کارگاه های آموزش حوزه روانشناسی 5 سال
درمانگری با دستگاه نوروفیدبک 2 سال

کتاب ها

مداخالت شناختی رفتاری در مدارس.
درمان شناختی رفتاری اضطراب، استرس و افسردگی زنان با سابقه سقط.
تفکر انتقادی و فراشناخت.
خودکارآمدی،عزت نفس و درمان هیجان مدار در زوجین.
درمان های موج سوم و تنظیم شناختی هیجان در زوجین.
بهداشت روانی خانواده.

مقالات

اثربخشی گروه درمانی مبتنی بر پذیرش و تعهد بر همجوشی شناختی و کانون کنترل سالمت بیماران دیابتی نوع دو.
اثربخشی گروه درمانی مبتنی بر پذیرش و تعهد بر همجوشی شناختی و رفتارهای خودمدیریتی بیماران دیابتی.
بررسی نقش هوش هیجانی در پیش بینی بهزیستی تحصیلی دانش آموزان.
اثربخشی آموزش خوددلگرم سازی بر سرسختی روانشناختی و رشد اجتماعی دانش آموزان دارای اضطراب فراگیرشهر تهران.
اثربخشی درمان های موج سوم بر یادگیری خود تنظیمی در دانش آموزان دچار اختالالت یادگیری در مقطع دوم متوسطه.
پیش بینی تفکر انتقادی بر اساس مولفه های سبک های دفاعی در دانشجویان